გამოვიყენოთ პროექტული სწავლება
თბილისის 143-ე საჯარო სკოლა
среда, 9 апреля 2014 г.
დღე მე-9
დასრულდა ტრენინგი, რომელიც საინტერესო და მრავლისმომცემი იყო.
მადლობა ტრენერს, ქალბატონ ირინა მარკოზაშვილს, გაწეული შრომისა და დახმარებისათვის, მადლობა ამ პროექტის ორგანიზატორებს.
მადლობა ტრენერს, ქალბატონ ირინა მარკოზაშვილს, გაწეული შრომისა და დახმარებისათვის, მადლობა ამ პროექტის ორგანიზატორებს.
воскресенье, 6 апреля 2014 г.
მე-8 დღე
ვეთანხმები იმ აზრს, რომ მასწავლებელი უნდა იყოს ფასილიტატორი და გეზი უნდა მისცეს მოსწავლეებს და მეტი ინტერესი აღძრას მათში.
суббота, 5 апреля 2014 г.
დღე მე-7
პროექტის მიმდინარეობის დროს საჭიროა მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შეფასება, რისთვისაც საჭირო და აუცილებელია შეფასების კრიტერიუმების განსაზღვრა. დღეს შევიმუშავე შეფასების კრიტერიუმები ჩემი მოსწავლის ნამუშევრის შესაფასებლად.
воскресенье, 30 марта 2014 г.
დღე მე-6
მოსწავლის პოზიციიდან დანახული სავარაუდო ნაშრომის შექმნა დაგვეხმარება განვსაზღვროთ, რამდენად შეესაბამება პროექტის მოთხოვნები მოსწავლეების საჭიროებებსა და ინტერესებს.
რა თქმა უნდა მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შექმნა მოსწავლის თვალთახედვით უნდა განხორციელდეს, სასწავლო თემატიკისა და მოსწავლის ასაკის გათვალისწინებით.
რა თქმა უნდა მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შექმნა მოსწავლის თვალთახედვით უნდა განხორციელდეს, სასწავლო თემატიკისა და მოსწავლის ასაკის გათვალისწინებით.
суббота, 29 марта 2014 г.
დღე მე-5
დიდი ხანია მაინტერესებდა როგორ დამეცვა საავტორო უფლებები, ამომწურავ პასუხს ვერ ვპოულობდი, დღეს კი ამ თემასთან დაკავშირებით ბევრი ინფორმაცია მივიღე. მომეწონა ის რომ მოვახდინეთ ჩვენი პროექტების პრეზენტაცია და ერთმანეთს გავუზიარეთ ჩვენი მოსაზრებები. ვეთანხმები ჩემი მეწყვილის მიერ მოცემულ რჩევას, რასაც აუცილებლად გავითვალისწინებ.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)